Contenido · Ficha de clase

Mi familia

Un árbol genealógico, es una representación gráfica en la que se muestra la descendencia o ascendencia de un individuo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

En el artículo 19° de la Declaración Universal de Derechos Humanos, se consigna que: “Todo individuo tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

En el primer artículo de la citada Convención se dice que: “La esclavitud es el estado o condición de un individuo sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

A lo largo de la vida, cada individuo va forjando su personalidad y va identificándose con ciertos grupos o personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Se llama “esquema del yo” y sintetiza la forma en cómo el individuo reflexiona sobre sí mismo y se valora como una persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con derechos anda, a vivir aprende

¿Consideras que sólo algunos individuos son merecedores de derechos o que éstos deberían reconocerse para cualquier ciudadano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Derechos Civiles y Políticos donde los Estados parte se comprometen a respetar y a garantizar a todos los individuos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

La igualdad entre los individuos se da por el simple hecho de que todos son seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Por lo general, ningún individuo puede vivir apartado de las y los demás, y, además, busca pertenecer a grupos en los cuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco y me cuido

que eres una persona con dignidad y derechos; que durante la adolescencia estás construyendo tu identidad; que eres un individuo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Por lo general, ningún individuo puede vivir apartado de las y los demás, y, además, busca pertenecer a grupos en los cuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Ésta tiene que ver con temor, desconocimiento o aversión a las diferencias entre una o un individuo y otro, de una comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

El diálogo realza la importancia de la calidad de las relaciones humanas y la capacidad de las y los individuos por aprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunícate y soluciona el conflicto

estas situaciones siempre serán diferentes, debido a lo heterogéneo de la sociedad: es decir, que está formada por individuos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Así es, los burros representan las partes que chocan; son los dos individuos que ven afectados sus intereses o necesidades

Ver contenido