Resultados para: «fuerza»
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
¿Cuáles fueron las tareas que se realizaron y qué resultados obtuvieron?
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
como las ovejas y, por tanto, la lana que se obtiene de ellas y junto con el algodón que ya se cultivaba en Mesoamérica fueron
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Fueron 101 sesiones todos los lunes, miércoles y viernes durante 41 semanas.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Las historias que relatan cómo fueron las humanidades anteriores a la nuestra, pueden encontrarse en la leyenda de los soles
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Por ejemplo, dentro de la tradición china del taoísmo, se les llama Yin y Yang a estas dos fuerzas.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Y ciertamente, así lo fue también en Nueva España, ya que las plazas públicas fueron sede de fiestas, mercados y algunas
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
En dichas celebraciones, las procesiones fueron un elemento imprescindible.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Durante la época colonial, los carnavales fueron una forma más de celebrar la cuaresma.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
La música europea, así como instrumentos africanos como la marimba, fueron bien recibidos.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Por otra parte, los asentamientos costeros y los puertos fueron también muy significativos en la organización espacial de
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Era común que los pueblos o barrios fueran llamados con el nombre prehispánico, pero también se le asignaba el nombre de
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Algunas de las órdenes religiosas novohispanas más importantes fueron concepcionistas, clarisas, que pertenecían a la orden
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
En suma, las españolas antes mencionadas fueron consideradas conquistadoras y jugaron un papel fundamental para consumar
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
¿Cuáles fueron las instituciones que se fundaron en la Nueva España?
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Estas reformas fueron emprendidas por la Corona española desde mediados del siglo XVIII.
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