Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

Puedo ser más feliz si expreso lo que siento.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Ahora identifica en el siguiente video las emociones que los estudiantes expresan. Video.

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Todo en orden queda mucho mejor

En estos textos los verbos son muy importantes porque expresan las actividades que debemos llevar a cabo para lograr nuestro

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Manifiesto respeto hacia los demás

Veamos algunas expresiones que están escritas en español, en náhuatl y purhépecha.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Tenemos todos esos adjetivos que ya nombramos, y la frase adjetiva, formada por varias palabras: “de un solo superlativo”

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

pero en nuestro ejemplo, aparece acompañado de un adverbio de cantidad ‘poquitito’ y en este ejemplo forma una frase adjetiva

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahí el director o los redactores del periódico, expresan sus opiniones. ¿Me ayudas a leerla?

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Identifico unidades de medida

Esta actividad les toma aproximadamente como medio día de trabajo, equivalente a 6 horas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahí el director o los redactores del periódico, expresan sus opiniones. ¿Me ayudas a leerla?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Tenemos todos esos adjetivos que ya nombramos, y la frase adjetiva, formada por varias palabras: “de un solo superlativo”

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Escribimos las recetas correctamente

Leyendo lo subrayado, recuerda que cuando se expresan mandatos u ordenes usas el modo imperativo.

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Actividades comunicativas

El segundo mensaje tiene una expresión de cortesía.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Adivina qué animal es: Con su largo cuello se pasea feliz solo si fueras mosquito le

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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¡A ver si adivinan!

¡A ver, adivina! Adivino, adivino, ¿Qué tienes en la cabeza y en la panza?

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