coleccion · Ficha de clase

Imaginando historias

G ___ t ____ L ____ ó ____

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Al compás de las rimas y coplas

v=01GbrVp6t9o&t=202s Las rimas pueden aparecer en coplas, poemas y canciones y rondas, ¿Ustedes han oído hablar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Dígrafos glotalizados ch’, ts’ Consonantes glotalizadas k’, p’, t’

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

utiliza s esto s signos al escribir un relato, t

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cambiamos la rima y el significado

Por último, te invitamos a que realices t u propia versión de la canción de

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿T e gustó el cuento?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Cómo t e imaginan a los personajes?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi plan de lectura

u alcance , para continuar con t u plan de lectura.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Uta hue’é gi’iaj nin sin’ nan’ daj din’ digáan daj gi’ia guchij ‘ngo hiuj ña nu ni’in an’. 

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

t o.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

en t r e o t r

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Haciendo coplas

Una vez que elabores t us propias coplas, compártelas con tus familiares y amigos a través de algún medio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lectura en voz alta

v=QnBq5xgXH90&t=997s&ab_channel=DRTVUASLP Este video te ayuda a saber más de la gente del pueblo xi’iuy, cómo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Investigamos sobre animales

n a formular t us preguntas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Familiar → t í o, primo.

Ver coleccion