Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

viento, al sol y al ataque de sus enemigos naturales.

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Aprendamos a vivir y convivir

Es seguro que te acuerdes también de los verbos que utilizaste al escribir tu reglamento, sobre todo en la forma en la que

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Analicemos lo que consumimos

Este último corresponde al eslogan.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

Al realizar estas preguntas e investigar para responderlas, te darás cuenta de que tal vez alguna información se repite,

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(Bilingüe)

Los mazatecos son un pueblo indígena de México, que habita al norte del estado de Oaxaca y sur del estado de Veracruz y Puebla

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

La segunda dice: León es y cama al revés. Primero “Cama” y luego “León” es camaleón.

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¿Qué vamos a leer?

El lobo del cuento de Caperucita Roja. Y los tres cochinitos son “robustos” o sea que son gorditos.

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Vamos a exponer

Al exponer recuerda usar un tono de voz fuerte y claro.

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Preguntas y más preguntas

Referencia al sujeto (sustantivo propio o común) ¿Cuál es tu helado favorito?

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Preguntas y más preguntas

Referencia al sujeto (sustantivo propio o común) ¿Cuál es tu helado favorito?

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En mis propias palabras

Aprendizaje esperado: emplea la paráfrasis al exponer un tema.

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Entre escritores nos vemos

emplea la paráfrasis al exponer un tema.

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Tejiendo telarañas

emplea la paráfrasis al exponer un tema.

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Conectando más telarañas

identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.

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