coleccion · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Bien, ¿en casa coincidiste en tus respuestas con las revisadas aquí?

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La media aritmética

¿Cuántas tarjetas le tocarán a cada uno?

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Depende del contexto

Con esto, ya tendrás más claro, en qué momento puedes utilizar cada fórmula de cortesía.

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Señalar información en cartas formales

Además, estos recursos lingüísticos ayudan a dar coherencia y cohesión a la redacción de tus cartas Cada día en diversos

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¿Cómo y qué preguntar?

Es importante que las preguntas estén vinculadas cada una con la siguiente, pero sin que se repita un tema ya cuestionado

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

quiere que sus alumnos de primero conozcan más sobre su municipio, ya que varios de ellos se cambiaron recientemente de casa

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa

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Es de sabios corregir

Tú en casa toma nota de lo que consideres importante.

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No se escribe como se habla

Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa

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La importancia de los guiones

Se espera que en casa hayas tomado nota de estos datos importantes, que se acaban de compartir.

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Sin signos no se entiende

En casa también realízalo. Revisa como queda: ¿Cómo te fue en casa?, ¿coincidiste con el texto revisado?

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Identifico mis fortalezas

Indica quién expone cada subtema o contenido específico.

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Entre todos avanzamos

de texto, así como cuentos o leyendas para realizar su adaptación; éstos puedes obtenerlos de algún libro que tengas en casa

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Valorar nos hace crecer

¿Tú en casa, hiciste esa misma observación?, ¿estás de acuerdo con lo que propuso su compañera?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Es decir, la perspectiva de cada periodista o fuente de información es diferente y depende, en gran medida de los hechos

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