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Sesión 5. Fase 4: Analizar el ambiente de los poemas

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Sesión 5. Fase 4: Conocer aspectos temporales y espaciales que crean el ambiente

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Sesión 5. Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

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Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

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Sesión 5. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador

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Sesión 5. Fase 4: Recopilar refranes

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Sesión 5. Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

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Sesión 5. Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

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Sesión 6 y 7. Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

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Sesión 6. Fase 3: Identificar y valorar las palabras de origen indígena

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

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Sesión 6. Fase 3: Ambiente de la narración

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Sesión 6. Fase 3: Identificar la función y las características de los formularios

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