Resultados para:«respeto-a-los-demas-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
son: la tolerancia, la no imposición de ideas, el respeto a los animales, tener empatía con los pensamientos de los demás
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
de los diversos tratados y leyes que surgieron a lo largo del siglo XX, y que son los que han acatado la mayoría de los
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
vaya de la mano del respeto a tu dignidad y la de las demás personas.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Reflexiona si tus amigos pertenecen a alguno de los grupos y qué características los distinguen.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
La identidad personal es el conjunto de rasgos que te caracterizan como individuo y a su vez te diferencian de los demás;
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Es decir, saber defender tus derechos e ideas, pero siempre con respeto a los derechos y a la dignidad de las y los demás
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
la población menor de 18 años, lo específica y considera a todas y todos los demás, sin distinción alguna.
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
y los indígenas y otros grupos a los que se debe respetar y reconocer su dignidad como seres humanos que son.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Sí a la igualdad de género
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Si se logra lo anterior, los lazos entre los integrantes son fuertes y dan lugar a una estructura sólida del grupo.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Por lo general, ningún individuo puede vivir apartado de las y los demás, y, además, busca pertenecer a grupos en los cuales
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Los seres humanos tienen la tendencia de conformar y pertenecer a grupos.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
crear, frente a los demás, una identidad poco realista de lo que es ser adolescente, ya que suele buscarse la aprobación
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