Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos

, recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.

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(Clase bilingüe)

Mi nombre se escribe

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Palabras que empiezan igual…

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

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Para usar la biblioteca debemos…

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II.

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Para buscar información necesitamos…

Toma las notas que requieras para recordar las respuestas que obtengas; recuerda, es como tú sepas escribir y que si necesitas

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La casita

logres, puedes experimentar con distintas formas cómo las siguientes: Cuando armes tus figuras, no olvides mencionar el nombre

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Más vale maña que fuerza

Escribe con un color distinto la primera letra del nombre, como en el ejemplo:No olvides registrar el título de esta narración

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

trabaja con su nombre y el de sus compañeros.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Escriban con un color distinto la primera letra del nombre, por ejemplo: Esas palabras son solo un ejemplo, tú puedes agregar

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

tú deberás escribir el nombre del animal sobre el cual vas a buscar información: Perro, gato, conejo, ballena, delfín, el

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

para imaginar de qué va a tratar la narración En el título encontrarás la palabra: La palabra diente empieza como los nombres

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