coleccion · Ficha de clase

México pluricultural

Después de haber practicado un poco, observa el siguiente video, donde tendrás la oportunidad de tocar junto a artistas profesionales

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Yo soy tú

Después de observar la imagen, te invitamos a que hagas con tu cuerpo la expresión anterior.

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La vuelta al día en 80 mundos

Lo primero es observar y después plasmar.

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Descubriendo los elementos de las artes

v=u8Soptmp_K8 Después de observar los videos, responde la siguiente pregunta.

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A danzar con todas las artes

Después de conocer los elementos de este personaje, es tiempo de elaborar tu propia máscara.

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Construyamos metáforas artísticas

Después, recuerda momentos o situaciones que hayan sido importantes para ti.

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El método adecuado II

Una vez que se calcula el valor de una incógnita, se sustituye en alguno de los despejes o ecuaciones originales.

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El método adecuado III

Ahora, se debe igualar lo obtenido en los despejes de “y”, por lo que se tiene “x” negativa más 20 igual a 3 “x” negativa

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Proporcionalidad inversa III

Regístralas en tu cuaderno y luego, compáralas con los resultados que obtengas después de realizar el ejercicio.

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Las gráficas de línea

Después, donde se muestra el número 9, se selecciona “Editar”.

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Método de igualación

Sustituir este valor en cualquiera de los despejes iniciales.

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Método gráfico

Podemos continuar dando valores para “x” y determinar el que le corresponda para “y” en ambos despejes realizados anteriormente

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Proporcionalidad inversa IV

Después intercambia ideas a distancia con tus compañeras y compañeros. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Proporcionalidad inversa V

Después repite el mismo procedimiento para los datos faltantes.

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Proporcionalidad inversa VI

Después, como “y” es igual a “k” entre “x”, y “k” es igual a 180, entonces “y” es igual a 180 entre cada uno de los valores

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