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Ficha: Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

En esta ficha de clase deberás recordar los contenidos que estudiaste acerca de los estados físicos de la materia.

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Ficha: Tiras de colores

estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro

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Ficha: Todas las personas son únicas y valiosas

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Ficha: Todas y todos somos diversos

reflexiona acerca del respeto a la diversidad, la igualdad y la solidaridad como condiciones básicas de la cohesión social

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Ficha: Tomamos decisiones sencillas y complejasf

reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad

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Ficha: Un mundo de líquidos

identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

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Ficha: Un plan de vida saludable

argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el

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Ficha: Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos

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Ficha: Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos

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Ficha: Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos

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Ficha: ¡Protejo mi dignidad!

esta ficha de clase identifica situaciones en tu casa o en el lugar donde vives que pueden poner en riesgo tu integridad física

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Ficha: ¡Qué bueno...aunque este del asco!

describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno

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Ficha: ¡Qué bueno...aunque este del asco!

describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno

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Ficha: ¡Somos únicas y únicos!

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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