Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Para obtener la masa total de cada pieza suma estos dos conjuntos de datos.
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Se comparten las respuestas obtenidas por dos de ellos, Jesús y Roberto.
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
De lo anterior surgen dos preguntas:
¿Cuál de los dos planetas gira más rápido: ¿Marte o la Tierra?
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· Ficha de clase
Sumas y restas de fracciones positivas y negativas
Para el lunes tenemos la resta de dos números negativos, ¿cómo se hace?
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
preguntas:
¿Cuál es la diferencia entre la temperatura que muestran los dos refrigeradores?
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
¿Qué procedimiento tiene que seguirse para sumar dos números con signos diferentes?
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Analiza la siguiente tabla:
La tabla contiene dos columnas, en la columna izquierda, nombrada “Fracción del tanque”, se
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
dos.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
En conclusión, la tabla presentada contiene la medida de dos cuadriláteros que no tienen ninguna relación entre sí.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Cuatro por dos tercios es igual a dos enteros dos tercios, es decir, para cuatro litros de limonada se necesitan dos vasos
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
por ciento de dos mil es igual a cero punto treinta y dos por dos mil, igual a seiscientos cuarenta.
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Analiza la gráfica del día dos.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
A continuación, se ejemplifican dos de ellas.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
en dos, etc.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Una ecuación consta de dos miembros separados por el signo igual o signo de igualdad.
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