Resultados para: «verbo-simple»
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verbos?
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· Ficha de clase
El texto informativo
-Imite beja simetebetana noknake sime itom tayawi entok sime itom tekawi um librompo entok um internetpo.
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
En si, el kórima es ayudar a quien más lo necesita, pero también, siempre hay una respuesta hacia la persona que recibe el
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Sime ama aíka nabölim, wasampo entok jupa witchäm ket bürü.
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
El narrador debe ser siempre el mismo. Elije tus personajes que no deben ser más de tres.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Estas narrativas siempre representan una oportunidad para la convivencia y el entretenimiento, sirven para crear lazos sociales
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
atención y consideramos y valoramos las ideas de cada integrante de la familia, podemos estar de acuerdo o no en ellas, pero siempre
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Verás que siempre son bellas.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
siempre quise tener un hijo delantero.
- ¡No, papá! Jugué de portero.
Existen muchísimos chistes en el mundo.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Los poemas siempre expresan sentimientos y pensamientos, aunque cuando se traducen de una lengua a otra no siempre tienen
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lenguaje literario debe ser inédito, es decir siempre original.
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Por supuesto que pudes usar diversos temas, distintos a las noticias, siempre y cuando lo hagas con base en un guion radiofónico
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
No siempre aparecen en las historietas, pero sirven para englobar los diálogos de los personajes y dejar en claro quién dice
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
, hay que señalar que:
El fonema africado /ʦ/ suele transcribirse también /c/
El fonema /j/ se transcribe casi siempre
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Se avanza siempre y cuando:
No se “pise raya” al brincar.
No se pierda el equilibrio.
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· Ficha de clase
Mi lectura
Del minuto 0:58 al minuto 2:00 o si gustas puedes verlo completo.
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