Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Probablemente, a lo largo de tu vida escolar, has oído mencionar los sinónimos, pero no necesariamente sabes qué son o cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

El texto anterior habla de un inventor norteamericano cuyo nombre completo es Thomas Alva Edison; sin embargo, a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Úsalo para recordar los conceptos clave que hayas anotado a lo largo de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Bueno, pues a lo largo de esta sesión conocerás acerca de las notas informativas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla, pues a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

En las notas orales, hay una articulación cuidada de los sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Sin embargo, como verás a lo largo de la sesión, en ocasiones las notas informativas no siguen un orden lineal, sino que,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla, pues a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

A lo largo de tu vida has leído, seguramente, una buena cantidad de libros ya sea por tarea o por gusto personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas. Para iniciar, te invitamos a leer los siguientes textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

En lengua tsotsil, por ejemplo, el uso de dígrafos, es decir, de dos letras que representan un solo sonido como ch, ll, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

me iba acercando al Centro del Polo, me iba encontrando con bestias horrendas, con características como humanas, con largas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

La historia dice así: “Su luna de miel fue un largo escalofrío.

Ver contenido