Contenido · Ficha de clase

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

, posiblemente enfrentaste muchas limitaciones y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin embargo, aún ante

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Nuestro compromiso con el ambiente

Ante el problema, la comunidad ha discutido qué hacer.

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La participación social para atender necesidades

Este diagrama nos permite proponer soluciones y deliberar si son útiles o no, ante los problemas o necesidades que se requieran

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

El sonido nos pondrá en alerta y podremos escapar a tiempo.

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Cuido mi integridad personal

Desayunamos y/o comemos antes de la clase a distancia.

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

¿Las niñas y los niños deben quedarse callados ante una situación que no les agrada? ¡Haz hecho un gran trabajo!

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Antes de despedirnos mencionaremos lo qué aprendimos en esta clase.

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¡Protejo mi dignidad!

ante las diferentes emociones que sentimos.Hablando de la expresión de emociones, te invito a observar el siguiente video

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Conversa con algún familiar cuando te sientas en riesgo antes de tomar una decisión.

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Personas e instituciones que nos protegen

niños tienen derechos, y que hay personas e instituciones que ayudan a protegerlos, que existen leyes que establecen que ante

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

También que cuando conoces tus derechos, eres capaz de identificar situaciones que te ponen en riesgo, ante eso debes hablarlo

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Énfasis: identifica personas e instituciones que trabajan para la protección de niñas, niños y adolescentes ante cualquier

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Pienso antes de publicar.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Pero antes de eso.

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¡Pienso antes de actuar!

¡Pienso antes de actuar!

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