Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

unitario de los mismos.Esto lo puedes expresar como:Ingreso es igual al número de artículos por el precio del artículo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística en la vida cotidiana

Así, una muestra es un conjunto representativo de la población en un estudio estadístico; el número de personas es menor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de las ecuaciones de segundo grado

¿Qué número sumado a 5 da como resultado 12?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

escoges un segmento de la primera recta y divides su longitud por la longitud del segmento correspondiente, obtendrás un número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

sólo es una aplicación del Teorema de Pitágoras, también es lo que se denomina una “terna Pitagórica”, es decir, tres números

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas de expresiones cuadráticas

En la celda A2 escribes el número 10 negativo, y en la celda A3 escribes el número 9 negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados

Donde a y b son números reales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos complementarios

D= {números pares} y E = {números primos} “” “” En este caso hay un elemento común a ambos eventos, el número 2, por lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muestreo

Para elegir el intervalo, se divide el total de la población de estudio entre el número de elementos que tiene la muestra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño de un muestreo

¿Qué lugar tiene la frecuencia más alta o el mayor número de menciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones de segundo grado

Ya tienes los dos números de los binomios: 13 y (-8), que multiplicados dan “-104”.Así: 𝑥^2+5𝑥−104=(𝑥+13)(𝑥−8)De los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad de eventos complementarios y mutuamente excluyentes

En esta situación se plantea la efectividad de un equipo de futbol expresando en números sus probabilidades de anotar gol

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa

Obtienes la constante, la cual es igual al número de excursionistas por el número de las provisiones que consumen al día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales y cuadráticas

Es exalumna de la escuela secundaria número 160 en Cuautepec, aquí en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en encuestas y muestreo

Es decir, el número de personas es menor al de una población.

Ver contenido