coleccion · Ficha de clase

Realizando nuestro producto o servicio

Sabemos que es muy fácil para quien lo practica, pero habrá personas que no pueden hacer ambas cosas, pues resulta compleja

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Manuel Sandoval Vallarta

“quien organizó, orientó y condujo a los éxitos iniciales a los primeros grupos teóricos y experimentales que lograron hacer

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coleccion · Ficha de clase

Marcos Moshinsky

¿Qué vamos a hacer?

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¿Qué hace un físico? II

nos rodea, pero con el paso de los años vamos perdiéndola un poco, y mantener esta capacidad de preguntarnos cosas puede hacer

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Alejandra Jáidar

Ella pensaba que hacer ciencia es una necesidad y un derecho, lo cual trae consigo, la enorme responsabilidad de compartirla

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Ajustando aquí ajustando allá

cualquier otro efecto, o bien, hacer una imagen alusiva para hacerla más presentable.

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¿Qué hace un físico? III

¿Qué vamos a hacer?

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¿Qué es la fuerza?

¿Qué vamos a hacer? Para iniciar, primero, se retomará lo que sabes sobre las fuerzas.

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Fenómenos eléctricos

¿Qué vamos a hacer?

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

¿Piensas que los hombres y las mujeres pueden hacer las mismas actividades a pesar de las diferencias físicas?

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

las personas según su sexo o, por el contrario, lo que NO deben ser y hacer.

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¿Qué es la equidad de género?

con las que has interactuado, se presentan situaciones en las que se hace una diferenciación entre lo que deben ser y hacer

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

La autonomía es la capacidad que cada persona tiene para hacer sus propias elecciones, tomar decisiones con independencia

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Reflexiona en el siguiente caso: Un alumno, llamado Fernando, se preguntaba qué podía hacer, debido a que en su

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Me informo y decido qué estudiar

recordando que cuando eres pequeño tus sueños no tienen límites, imaginas una infinidad de posibilidades sobre lo que quieres hacer

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