Contenido · Ficha de clase

Reconozco mi camino

Al llegar a la escuela se despiden para ir cada cual a su grupo y compartir con sus compañeros lo divertido y útil que es

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Contenido · Ficha de clase

El croquis

Hay que acomodarlos en dos grandes equipos: El grupo de los caballos que corren hacia la derecha y, el grupo de los caballos

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Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

días, la identidad es un conjunto de características propias de una persona que también te hacen parte de una familia, un grupo

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Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

Ser parte de un grupo social, por ejemplo, nuestra familia, nuestro grupo de amigos.

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Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

Aspectos sociales y culturales. Es una mujer que vivió en la época virreinal y que era madre. Aspectos psicológicos.

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Influencia del entorno natural y social en la salud

Influencia del entorno natural y social en la salud

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Sesión 4. Fase 3: Reconstruir el entrelazado de la trama principal con las tramas secundarias

Fase 3: Reconstruir el entrelazado de la trama principal con las tramas secundarias

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Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

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Sesiones 4 y 5. Desarrollar un argumento central y algunos argumentos secundarios

Desarrollar un argumento central y algunos argumentos secundarios

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Contenido · Secuencias

Sesión 1. Para empezar

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 2. Manos a la obra. Mi identidad personal y mis identidades colectivas

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 3. Identidad personal y colectiva

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 4. Para terminar. Cultura viva, cultura en transformación

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 1. Para empezar

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 2. Manos a la obra. Respeto a la dignidad humana en entornos virtuales

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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