Resultados para: «genero-tradicional»
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género?
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
el personaje dice lo siguiente:
Un estado lleno de colores y sabores, texturas y tradiciones
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Por eso voy a usar un vestuario para mostrar esa mezcla de tradiciones en mi familia.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
Las formas por lo general se pueden reflejar en objetos o cosas que rodean. aquellas cosas que cuentan la historia.
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Por ejemplo, con una tela, una toalla y puedes generar ambientes y sensaciones.
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Énfasis
: reconocer obras y manifestaciones artísticas que buscan generar conciencia ambiental a través de sus creaciones
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
En esta sesión viajarás, pero no de la forma
tradicional, usarás otro recurso para transportarte a distintos
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Por lo general estos lugares no te hacen sentir bien a veces, hasta te enojan, te llenan de caos, así que podrás reacomodar
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
Con este tipo de divisiones o distanciamientos se han generado muchas situaciones de violencia, de ruptura social, de dolor
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Todo ser humano genera relaciones, incluso afectivas, con los objetos con los que interactúa.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Tal como lo hiciste en la sesión anterior, donde buscaste mediante el diálogo generar una cultura de paz, en esta ocasión
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
¿qué otras preguntas propones para dar estructura o forma general a tu obra?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
La iluminación no sólo genera ambientes, también ayuda a crear las atmósferas necesarias para adentrarse más en la historia
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Para el arte social, el arte contemporáneo y las expresiones artísticas en general, todas las formas y formatos son válidos
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Es por eso es que las tradiciones populares son una forma de registrar la identidad cultural; son patrimonio digno de documentarse
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Énfasis:
generar una producción artística interdisciplinaria que relacione un elemento patrimonial material con
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