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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

mesa redonda es un tipo de conversación formal que reúne a especialistas para que dialoguen acerca de un tema de interés general

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Ajustar para organizar

¿Alguna vez has tenido la oportunidad de participar en una mesa redonda?

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Expresémonos en orden y con coherencia

No tuve oportunidad de salir de mi mundo, dedicarme a mí misma y hace tres años que empecé a aprender el español y a hablarlo

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¿Me podría explicar a profundidad?

Incluso puede generar cierta controversia dentro de la mesa redonda, lo cual sería interesante para el público en general

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La audiencia opina…

Para ser una audiencia que realmente ayuda a generar conocimiento y tomar decisiones para el bien de todos, puedes realizar

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Ahora le toca el turno a…

Eso importante, ya que así se dará oportunidad a todos para hablar, aclarar, ampliar o rebatir lo que se expone.

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Que quede registrado

¿Cómo podrías hacer una nota con esta información y generar algunas preguntas?

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Y qué tal si lo hago así

Porque así, es más probable que te des cuenta de las áreas de oportunidad que deben atenderse y, si se revisa de esta manera

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Con lupa y ojo grande

, ¿cómo harías entonces para revisar de lo general a lo particular?

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¿Y si así es más atractivo?

relacionados con las actividades de lectura y escritura, ya que su lectura, por ejemplo, permite que el lector comience a generarse

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¿Quién va primero?

En esta sesión aprenderás a generar intervenciones para organizar y estructurar una presentación de textos.

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A primera voz

del minuto 11:18 al minuto 12:58)https://youtu.be/MO_nuJocrYs Como pudiste observar, la alumna tenía varias áreas de oportunidad

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

LECTURA EN VOZ ALTA EDITADO(del minuto 18:09 al minuto 19:51)https://youtu.be/qda8Xj1gjl8 Después de leer, si tienes la oportunidad

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Con ayuda, el texto queda mejor

Énfasis: generar elementos de apoyo para una presentación de textos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué le faltará a mi resumen?

El criterio es la descripción general de lo que se va a evaluar, mientras que los indicadores son los rasgos que permiten

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