Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

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¿Qué haremos esta noche?

Anota en tu cuaderno la frase “it's great to see you”.

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(ciclo III)

Así es “What” – Escribimos What, luego siguiendo nuestra receta escribimos Do o Does.

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(Ciclo III)

I'm bored, there's nothing on tv, daddy, can we go to the movies?

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¡Organicemos una fiesta!

WHAT –QUÉ WHERE –DÓNDE WHEN –CUÁNDO WHY –POR QUÉ HOW –CÓMO ¡Empecemos! -Let’s start!

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Y tú, ¿cómo eres?

I have brown hair. I have brown eyes. Gracias, thank you!

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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¿A dónde quieres ir?

I need to study in the library. Yo necesito estudiar en la biblioteca. I need to go to The Police Department.

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We are lost!

We are lost!

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Adivina a dónde vas

STUDENT B: I have just remembered that I have to return some books to the library.

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¡Cuéntame una anécdota!

to speak in English.

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Review 1

Cross the street and go to the south one block. The bakery is next to the store.

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Review 2

Cross the street and go to the south one block. The bakery is next to the store.

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¿Qué crees que me pasó?

Did I tell you what happened to me? Repeat after me: Did I tell you what happened to me?

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