Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

siguientes fragmentos del texto en los cuales se encuentran repeticiones excesivas y deberás sustituirlas por el uso de los distintos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Podría decirse que existen distintos tipos de sinónimos o, de manera más precisa, distintos grados de sinonimia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Finalmente, se puede apelar a distintos términos también para nombrar objetos y características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Es decir, transmitir la realidad sin mentir, deformar ni tergiversar los hechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Es importante estar informados para que comprendas mejor la realidad que vivimos, ya sea de tu colonia, de tu ciudad, del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Cada medio de comunicación maneja la información de manera distinta, dependiendo de sus intereses o ideologías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Pero la forma de dar las opiniones fue distinta, pues cada uno expresó su punto de vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Por tales motivos, es bastante probable que encuentres datos diferentes sobre el tema en las distintas fuentes de consulta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Revisarás las distintas maneras en que los medios de comunicación redactan la información y la presentan al público, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Estas variaciones nos dan distintos niveles de formalidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Recuerda siempre que la reconstrucción de la secuencia de los hechos noticiosos debe ser fiel a la realidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Pero la forma de dar las opiniones fue distinta, pues cada uno expresó su punto de vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Por ejemplo, no usan el mismo tipo de palabras, o el orden sintáctico que siguen las palabras es distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

A lo largo de tu educación primaria leíste distintos géneros y probablemente comentaste el contenido con tus compañeros,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Circula la idea de que una reseña depende del material, por ejemplo, serán distintas las reseñas sobre una exposición artística

Ver contenido