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Campaña evaluada

Sobre todo, que profundices en los cambios que hubo en la población y revises tu libro de texto, pues ahí encontrarás aspectos

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Campañas en seguimiento

VIDEO 03 CAMPAÑA DE CONVIVENCIA https://youtu.be/5-M4zhygiGc No olvides revisar tu libro de texto

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

También tu libro de texto para cualquier consulta. ¿Qué hacemos?

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Después de haber seleccionado los componentes de este texto multimodal: el texto visual, la imagen; y el texto escrito, el

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Puro cuento…

¿Qué te interesa del texto? ¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

al texto.

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Deshilando la trama

A continuación, te presentamos una adaptación de dicho texto elaborada por Televisión Educativa.

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Adivina cómo soy

El texto debe ser suficientemente específico para que todos los lectores imaginemos al personaje si no igual, al menos muy

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Letras que hicieron historia

Para responder las preguntas y dudas que te hayan surgido, apóyate con tu Libro de Texto de Español II, ubica el Aprendizaje

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Lo destacado de la literatura latinoamericana

Después busca en tu libro de texto algún fragmento de los autores que apuntaste.

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Con textos más contextos

Para poder entender mejor un texto, es necesario imaginar.

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La cortesía por escrito

De igual forma, ten a la mano, tu libro de texto de Lengua Materna. ¿Qué hacemos?

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Depende del contexto

Revisa tu libro de texto, para que amplíes la información con la que cuentas.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento,

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¿Preguntar por preguntar?

También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto de Lengua Materna.

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