coleccion · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Y el acento se coloca donde se pronuncia con mayor fuerza determinada sílaba.

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Festejos en mi comunidad

En el lugar donde se realiza la fiesta, alguien reúne todo lo pedido, otros cocinan y otros sirven la comida.

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Para qué y quién escribo

Amigo → compa ñ ero de clase. Familiar → t í o, primo. Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad.

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La cosecha en mi pueblo

actividades más; una niña comenta, que su mamá se dedica a la alfarería y que fabrica con sus manos hermosos utensilios de cocina

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¡Ya amaneció!

En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste

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Una copia con sentido

Una copia con sentido

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De lo oral a lo escrito

La coma antes de un “pero”.  Los signos de admiración.  El punto final.   

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Porque una receta de alguna comida en español, no se escribe con la misma estructura en la lengua indígena.

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Pásele a la cocina

Pásele a la cocina

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Narramos en forma escrita

La mujer le dio un plato de comida y el hombre empezó a devorarla.

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¿Qué tan especial es la Tierra?

versión intermedia de los campos que presentan Venus y la Tierra, pues tiene un campo magnético débil y en forma de cola de cometa

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

La comida es un gran acontecimiento para todas y todos, menos para ella, pues no se le permite hablar, y no es porque no

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La libertad: una ventana a la autonomía

Como vio animales, entró en busca de comida.

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Yo decido

“Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija”.

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Únicos y diversos

país, de la región y de la comunidad en los que te desenvuelves, pues compartes con la gente rasgos culturales como la comida

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