Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Por ejemplo, cuando una persona no respeta a otra, no logran una negociación pacífica en un conflicto; si una nación no respeta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Quien se hace llamar una persona pacifista, tiene que esforzarse por actuar de ese modo, aunque sea difícil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

una solución que no sea violenta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

una máquina de vapor, se encargaba de tejer cientos de hilos rápidamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Juan aprieta el botón y juega por un punto en donde solo adivina el objeto del que se trata y la otra concursante no sabe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Luego se encuentra a una mujer sosteniendo un cuerno de la abundancia hecho con un colmillo de elefante, lo cual representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Una tercera manifestación se da en las naciones ya unidas (Francia, Gran Bretaña...) en donde el nacionalismo va a ser el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

¿No es sino otra forma de barbarie? ¿Es que esas poblaciones de raza inferior no tienen los mismos derechos que usted?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Todavía no eran muchos los habitantes de las ciudades que se hallaban a una distancia del campo mayor de la que podían cubrir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Muy bien, se continua con el tercer video que se llama “Un paisaje diferente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Respuesta: Por el número de espacios deben ser dos palabras, en la primera se tiene una “i” y una “v”, así que la respuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Pero ¿te imaginas a un solo hombre luchando contra un ejército? ¿Verdad que no?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Juan aprieta el botón y juega por un punto en donde solo adivina el objeto del que se trata y la otra concursante no sabe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

La sesión del día de hoy, será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

Ver contenido