Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
Los primeros seres humanos y algunas extinciones de otros seres vivos
Observa el siguiente video a partir del minuto 1:39 a 6:20, en el se muestra cómo pudo haber sido en el territorio de lo
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· Ficha de clase
Causas de la extinción de los seres vivos en el mundo actual
Observa otro fragmento del video para complementar la información a partir del minuto 9:19 a 12:27.
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· Ficha de clase
Causas de la extinción de los seres vivos en el mundo actual
Observa el fragmento del minuto 1:07 a 6:34 del video que proporciona información sobre este tema.
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· Ficha de clase
Edad Media: Panorama general
Observa el siguiente video del segundo 00:12 al minuto 06:59 para comenzar a conocer este periodo.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
t=201Del minuto 3:21 a 5:11¿Cómo relacionarás un elemento del patrimonio cultural material con un elemento inmaterial?
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
mismo siete veces.
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
mismo siete veces.
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
mismo siete veces.
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· Ficha de clase
Las banderas de papel
Contar cuántas personas son para elegir el mismo número de palitos.
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· Ficha de clase
Las banderas de papel
Contar cuántas personas son para elegir el mismo número de palitos.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
(del minuto 17:09 al minuto 18:45)
https://youtu.be/hlUWRdoWcnk
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· Ficha de clase
Andares y caminos
(del minuto 17:09 al minuto 18:45)
https://youtu.be/hlUWRdoWcnk
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· Ficha de clase
Cultura de paz y conflictos mundiales
t=234Del minuto 3:54 a 4:40
Mari Paz
https://youtu.be/_AA_DK_u7JA?
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
Fernando García
(del minuto 22:37 al minuto 26:03)
https://youtu.be/E1gFxJkatIY
El reto de hoy:
Revisa tu libro de texto
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Cápsula Don Leopoldo y los voladores de Papantla(del minuto 13:55 al minuto 15:00) https://youtu.be/HiNHwWTiXKc Pero ¿cómo
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