coleccion · Ficha de clase

El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender?

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Manifiesto respeto hacia los demás

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Los relatos pueden ser ficticios sobre hechos sobrenaturales o reales, como las noticias.

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Mi familia

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Narrativas de la comunidad

Con el paso de los años en el lugar de los hechos brotó una enorme roca en forma de cirio y se dice que en cierta fecha de

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Conociendo nuestra comunidad

Aprendizaje esperado: conoce la historia de la comunidad y deja registro de hechos importantes.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Énfasis: Esbozo de un texto informativo sobre algún hecho importante de la comunidad.     ¿Qué vamos a aprender?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Por último, este estudiante se apoyó en recursos gráficos como: dibujos hechos en cartulina, fotos, recortes, palabras clave

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¿Alguna vez alguien te ha hecho reír con un chiste, cuando te encuentras triste o desanimando?

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Historia de la vida

Los hechos le suceden a uno o más personajes quienes son los que realizan las acciones.

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La radio como herramienta de comunicación

Hemos identificado una estructura básica de un programa de radio y esto se realiza a través de un guion que será tu herramienta

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El nombre de mi comunidad

Los tepehuanos, les hemos dado nombres a nuestros entornos naturales y a los lugares en los que habitan nuestras comunidades

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