Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Para ello, identificarás las situaciones, las conductas y los factores de riesgo.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Organizarte para crear proyectos comunitarios o escolares para atender las necesidades y problemas colectivos.

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La libertad como derecho humano

Lee el siguiente caso de Javier y dialoga con un familiar o amigo para responder las siguientes preguntas:

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Cultura de paz entre los grupos sociales

desarrollar para contribuir a crear una cultura de paz.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Consulta tu libro de texto para complementar esta explicación.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

La lucha no violenta es una vía para construir una paz con justicia para todas y todos.

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¿Qué es la cultura de paz?

Ante la posibilidad de enfrentar una situación semejante: ¿Qué alternativa piensas que podría existir para lograr

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La construcción de la historia I

Lee la nota para enterarte de qué era lo que pasaba. “Yorkshire, Inglaterra, marzo de 1812.

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Ideas de ayer y hoy

Pasa Juan al frente para entregarte tu ¡medalla de oro!

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Son documentos expedidos por el papa sobre asuntos políticos, administrativos o para conceder ciertos privilegios mediante

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

para conocer”, te compartiremos dos discursos de la época.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

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Revisemos lo aprendido

Para analizarlo, se dividirá en dos partes.

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Época de revoluciones

Para la construcción de esta evidencia de aprendizaje, se contará con el apoyo de algunos alumnos de primero de secundaria

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