coleccion · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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Tipos de preguntas

el diccionario: “dosel”, que significa “cubierta ornamental de madera o de tela que decora y ennoblece un asiento, una imagen

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¡Expedición con los murciélagos!

Hoy con nuestra imaginación vamos a ir a un lugar que ni te imaginas.

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¡El reto del conocimiento!

Recuerda que es muy importante agregar las fuentes bibliográficas de donde consultes tu información y puedes agregar imágenes

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Los guiones radiofónicos

¿Te imaginas a tu abuelita tocando un tambor y cantando a todo volumen mientras tu abuelito trataba de concentrarse para

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Revisemos la última imagen. ¿Qué observas en la imagen?

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Las fuentes de información y sus partes

las secciones para indicar en qué página se encuentra cada artículo de la revista y a veces pueden ir acompañadas de imágenes

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Busco información y la organizo

A ver y ahora observemos la siguiente imagen. ¿En este tipo de fuente que podemos encontrar?

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¿Qué anunciamos?

cine, que tiene el propósito que las personas compren boletos que servirán para una donación, no usan personas, sino imágenes

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Un anuncio sobre los gérmenes

Uso de los distintos recursos del lenguaje (imagen y texto). ¿Qué vamos a aprender?

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

¿Ya te imaginas de qué puede tratar?

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

también está el sentido figurado que surge al jugar con el significado de las palabras y relacionarlas con una idea o imagen

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Notas de exposición y/o mis emociones

ASUSTADO Cuando ves una imagen desagradable.

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Los refranes y las fábulas

A continuación, vamos a descifrar estos cinco refranes que están ilustrados con imágenes.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Lee el siguiente texto: “Un buen anuncio necesita una imagen y muy pocas palabras, pero éstas deben ser conducentes

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