Resultados para: «corazón-contento»
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contexto?
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Gracias a que se siguen contando, es que permanecen vivas y podemos preservarlas. Así es como surge la tradición oral.
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
En este contexto entendemos la cultura como:
Cultura
Un conjunto de conocimientos, sabes, creencias, costumbres, tradiciones
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
como al contexto en que fueron creadas: alguna fecha o lugar en específico.
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· Ficha de clase
Letras que dan vida
Los hermanos le piden que se recluya en el convento de la Concepción.
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· Ficha de clase
Las leyendas en actos y escenas
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el clímax?
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· Ficha de clase
Acotaciones misteriosas
Después de esas palabras, enterraba un puñal en el corazón de los transeúntes.
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
En sesiones anteriores, identificaste cómo el desarrollo tecnológico está estrechamente ligado al contexto social, económico
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· Ficha de clase
Recreando ando
La trama se refiere al conjunto de acontecimientos de una historia, y el orden en que estos acontecimientos son contados
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· Ficha de clase
El que con signos anda, a redactar se enseña
Contexto social y psicológico. En la versión que me contaron, en un pequeño pueblo cercano al mar.
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Es decir, cuál es el contexto histórico y social de la época en la que vivió.
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
Y, por último, el contexto histórico o social, escribirás la época y acontecimientos relevantes que les tocó vivir.
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· Ficha de clase
Escribiendo un pasado lleno de historias
Para comenzar a profundizar en el tema, reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿Alguna vez has escrito alguna biografía
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· Ficha de clase
Escribamos en copretérito
Además, puedes ocupar este tipo de textos para observar el contexto histórico que vivió la persona en cuestión.
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· Ficha de clase
Decir o referir
Y se utiliza el verbo “explicar” cuando se desea ampliar el contenido enunciado.
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· Ficha de clase
Informarse sobre las vidas ajenas
Contesta las siguientes preguntas:
¿En dónde se encontró el video?
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