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La probabilidad teórica

En algunos deportes es muy importante el resultado de los eventos azarosos, como es lanzar una moneda, por ejemplo, en los

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La probabilidad frecuencial de un evento

En las calles de algunos lugares, es común que existan perros callejeros, animalitos que no tienen un hogar y que caminan

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La desviación media II

Después de retomar algunos conceptos, resolverás algunos ejercicios de aplicación de la desviación media.

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La desviación media

Antes de resolver el problema, se propondrán algunos ejemplos, con la finalidad de comprender el significado de la desviación

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Medidas de tendencia central II

En un grupo de segundo grado de secundaria están investigando sobre el precio de algunos productos.

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Medidas de tendencia central I

Determinemos ahora cuántos hermanos tienen, en promedio, los alumnos de ese grupo.

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Interpretación de datos

Para iniciar, antes de analizar algunos ejemplos de los organizadores de datos: como el histograma, polígono de frecuencia

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Los polígonos de frecuencia II

Estudiarás algunos conceptos matemáticos relacionados con la estadística, en particular, con los polígonos de frecuencias

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Volumen de cilindros I

Al preguntarle a algunos estudiantes, se obtuvieron respuestas distintas al problema.

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Volumen de prismas rectos II

Para ello, retomarás los desarrollos planos de algunos prismas. ¿Qué hacemos?

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La construcción de la historia I

Aquí tienes la primera plana del periódico elaborado por una alumna, titulado El Engrane Revolucionario, con el lema “Somos

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La construcción de la historia III

Maestra: muy bien alumnos gracias.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora para la recreación del desarrollo de este juego, imagina que juegan dos alumnos de primero de secundaria uno de ellos

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

En Portugal, España, Italia, Austria y lo que hoy es Alemania, se vivieron revoluciones que, en algunos casos, desembocaron

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora para la recreación del desarrollo de este juego, imagina que juegan dos alumnos de primero de secundaria uno de ellos

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