Resultados para: «acervo-educativo»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Las ondas electromagnéticas se pueden clasificar de acuerdo con sus longitudes y frecuencias.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
Después compara tu estrategia con la que se propone aquí y reflexiona sobre los puntos de acuerdo y desacuerdo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
No olvides anotar tus dudas acerca del tema y consultarlas con tu docente a distancia.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Seguramente has escuchado acerca de las carreras de autos de la Fórmula 1.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Puedes realizar los mismos pasos que para el pentágono regular, pero de acuerdo con las medidas correspondientes al hexágono
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Las ondas electromagnéticas se pueden clasificar de acuerdo con sus longitudes y frecuencias.
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Para tener una idea más clara acerca de la capacidad y el volumen, analiza el siguiente ejemplo y responde.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Es importante analizar la información nutrimental que vienen en los empaques de alimentos, ya que nos dice acerca del contenido
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Ella investiga acerca de uno de los mejores jugadores de todos los tiempos en este deporte, Michael Jordán; al leer sobre
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
siguiente problema:
Delimitar un terreno
El señor Rodríguez delimitará su terreno que tiene forma cuadrada, con alambre de acero
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros II
Para llegar a un acuerdo, primero reflexiona sobre lo siguiente:
En el problema inicial de los recipientes, se pregunta por
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
De acuerdo con el diseño del empaque, para el decorado se requiere pintura para pizarrón.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Para llegar a un acuerdo, primero reflexiona sobre lo siguiente.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos I
Una posible utilidad es para la planeación de eventos culturales y calcular el número de asistentes de acuerdo con el grupo
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
Ahora, vamos colocando los puntos en la gráfica de acuerdo con los datos.
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