Resultados para: «walk-the-dog»
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walak?
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
que las dos líneas del inicio.
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· Ficha de clase
Curiosidades del lenguaje escrito
siguientes imágenes sobre lo que hizo la alumna Laila, a partir del poema “Impresión de la Habana” de Tablada, para crear dos
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· Ficha de clase
Recovecos literarios
la pared de su recámara, alrededor de la figura puso los versos en los cuales utilizó una estrofa con versos pareados (dos
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Ahora revisa tu esquema para que observes si estos dos materiales tienen información similar.
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
A continuación, analiza dos textos diferentes que abordan el mismo tema. Presta atención.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
A continuación, analiza cómo se cita cuando hay uno, dos o varios autores, o de comunicación personal.
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
siguiente ejemplo de lo que hizo la alumna Alexandra.Como puedes observar, un texto con letras a mano también comunica de dos
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Para profundizar en ello, analiza la siguiente información y reflexiona: ¿cómo realizarías la comparación inicial de dos
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
se parafrasearon, como ves, se retoman palabras clave y se escribe, en esencia, lo más importante del subtítulo y de los dos
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
En este ejemplo, se tienen dos oraciones, “La seguridad en las plantas nucleares de países con pocas garantías no es confiable
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Analiza dos versiones de un resumen para entender cómo funciona.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
En las palabras que tienen dos o más sílabas, se puede encontrar una diferencia entre una sílaba que, como se señaló, se
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· Ficha de clase
En revisión digital
Se clasifican en dos: los verbales, como los títulos, índice, prólogo, notas, referencias bibliográficas.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Qué bonito es volar
a las dos de la mañana,
a las dos de la mañana,
¡ay, qué bonito es volar, ay, mamá!
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