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Y para finalizar… nuestro proceso técnico

Énfasis: realizar las acciones finales del proceso técnico requerido por el proyecto de innovación.

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¡Realicemos nuestro proceso técnico!

Desarrolla las acciones siguientes del proceso técnico vinculado con el proyecto de innovación.

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¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?

Y con base en esos bocetos identificas las acciones generales del proceso técnico.

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La planeación de nuestro proceso técnico

Recuerda las acciones generales del proceso técnico.

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La representación de nuestra solución técnica

El boceto no tiene rigor de cálculo y no se utilizan herramientas para hacerlo como por ejemplo compás, regla, etc.

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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

Además, puedes hacerlo sin usar regla o compás, sólo necesita lápiz y papel.

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Mi mejor alternativa de solución

Acciones como la tala excesiva de bosques, la extinción de especies de la flora y la fauna, así como la sobreexplotación

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¿Cuáles son mis alternativas de solución?

Existe escasez de este vital líquido en muchos lugares del país y que, por diversas acciones del hombre, el problema se ha

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¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?

Este nombre por lo regular no aparece en los navegadores por convención y para el ahorro de recursos.

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Tecnología y ciencia.

los conocimientos, que son resignificados por la tecnología para generar objetos, bienes y sistemas que simplifican acciones

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

Por ejemplo, para hacer una tarea en las zonas urbanas por lo regular y de acuerdo con el alcance de los alumnos, se requiere

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El proceso de innovación y delegación de funciones

El cambio en las acciones y funciones realizadas en las personas. Los efectos sociales y naturales ocasionados.

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La intervención técnica y el desarrollo sustentable

medio ambiente y a la sociedad.Con este fin, diversos gobiernos han firmado acuerdos internacionales que garanticen acciones

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

planifica y organiza las acciones técnicas según las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnóstico.

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

Por ejemplo, para hacer una tarea en las zonas urbanas por lo regular y de acuerdo con el alcance de los alumnos, se requiere

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