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Técnica efectiva

El reto de hoy: Para la siguiente sesión, reflexiona sobre los siguiente: ¿Qué piensas que sucederá en el proceso de la división

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Técnica efectiva… Ahora a la división

Ahora, reflexiona y contesta la siguiente pregunta: ¿Cómo entiendes la relación entre la multiplicación y la división?

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Al final, puedes convertir el resultado a número mixto o número decimal.

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Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

A continuación, reflexiona y responde lo siguiente: ¿Cuál es la longitud del ?

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Analiza la información para formular un problema a partir de la siguiente sucesión aritmética. 3, 7, 11, 15… Reflexiona en

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de proporcionalidad

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Proporcionalidad directa e inversa

Ahora reflexiona en lo siguiente: ¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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Múltiples representaciones algebraicas del área

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

Analiza las expresiones de Cecilia, Enrique, Agustín y Renata; y reflexiona: ¿Qué características tienen las expresiones

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

son igual a uno, de manera que la expresión que representa el área se expresa como la multiplicación de uno por uno; al final

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Propiedades de los polígonos regulares

Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Los segmentos que dividen el polígono pasan por dos vértices?

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Teselados

Reflexiona en lo siguiente: ¿Qué figuras o patrones geométricos recuerdas haber visto en pisos y muros?

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Reflexiona sobre lo que tú, pensaste y determinaste como la mejor opción.

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Propiedades de los polígonos irregulares

Reflexiona: ¿por qué no es posible nadar desde el punto “G” hasta el “H”?

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