Resultados para: «grafías-no-convencionales»
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
¿Por qué crees que Esteban no se lo cuenta a sus papás o maestra? Tal vez no sabe qué hacer y está muy confundido.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve el pago de impuestos?
Por eso las niñas y niños no pagan impuestos, porque tú no debes de trabajar.
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Pero las necesidades no son sólo individuales, es decir, no son sólo tuyas.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisionesf
Uno decide si quiere jugar o no. Si uno tiene ganas, pues juega y si no tiene ganas no juega.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
“No tenía miedo a las dificultades.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
Gracias por tu esfuerzo.
Para saber más:
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https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
Nicolás no puede decidir si lleva o no uniforme, eso no implica que no sea tratado con igualdad.
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
Todas y todos quisiéramos vivir en la paz negativa, donde no hubiera problemas o desacuerdos, pero esa paz no es real ya
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos
porque su compañera no lo dejaba intervenir en el trabajo, pero más la frustración de no saber por qué no le permitía participar
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· Ficha de clase
Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
La última situación es: “Que algunas personas no usen el cubrebocas, no cuiden la sana distancia y no se laven las manos”
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