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Factores sociales y sistemas técnicos

En tu comunidad puedes reconocer la cultura en las formas y materiales de las construcciones o cómo visten las personas,

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La tecnología en los procesos científicos

Indagaste en como algunas creaciones técnicas han estado presentes desde el inicio de la humanidad, y a través de la historia

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

La importancia que ha tenido del telescopio a lo largo de la historia científica.

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Los fines de la Tecnología y la Ciencia

su comportamiento y las actividades que realiza, algunas de éstas son filosofía, geografía, sociología, antropología, historia

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La técnica en el cuidado del ambiente

Para comenzar, retoma lo visto en sesiones anteriores a través del siguiente cuadro comparativo sobre la clasificación de

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Impacto de la técnica en el ambiente III

Por eso es importante respetar la naturaleza, no tirar basura y no llevarse ni una piedra del lugar que se visite.

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Impacto de la técnica en la naturaleza II

La principal especie que se cría en una granja de peletería es el visón.

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Impacto de la técnica en la naturaleza I

Las reservas mundiales de peces se han visto afectadas también por la contaminación.

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El sistema técnico y el cambio social

Durante este proceso histórico se fue consolidando un nuevo campo de conocimiento tan importante como la ciencia, pero de

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Los procedimientos de la gestión técnica

Después de observar y contestar las preguntas del video anterior, comenzarás a planear, pues de esta manera tendrás una visión

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Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos

A lo largo de la historia de México, el agua no sólo se ha utilizado para fines agrícolas y de uso doméstico, sino también

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La intervención técnica y el desarrollo sustentable

Por fortuna, la visión está cambiando y existen muchas iniciativas y proyectos técnicos que buscan frenar o revertir el daño

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La planeación de nuestra creación técnica

En sesiones anteriores, has visto que la comunicación asertiva es clave al momento de planear, ya que la comunicación, es

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Incluso lo que han visto es que se revuelven los alimentos.

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Gestión y vida cotidiana

Realizaremos una actividad de preguntas y respuestas con las alumnas y alumnos; a dicha actividad la llamaremos, “historia

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