coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / La siguiente canción te va ayudar a dar una respuesta divertida, cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte

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Lo que me hace sentir

The song goes like this. / La canción va así.

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Reconoce su belleza

Pídele ayuda a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / La siguiente canción te va ayudar a dar una respuesta divertida, cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte

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Ayudemos a Pedro

What, where, who, when, how many / Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Preguntando por los objetos del aula

. / Para esta actividad el profesor Enrique va a mostrar cómo hacerlo. Maestro Enrique.

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El pez arcoíris

. / Pide a quien te acompañe que te apoye a realizar una actividad, esta te va ayudar a recordar los estados de ánimo de

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Lo que me hace sentir

The song goes like this. / La canción va así.

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(Ciclo I)

. / Katy está feliz y va con su mamá.

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Las señales del semáforo

hojas de colores, una amarilla, una roja y una verde, pégalas con cinta en el suelo, pídele a un adulto, papá, mamá o a quien

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Pedro y su casa

Pedro va al comedor. He is hungry, él tiene hambre, He takes an apple, Toma una manzana.

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Palabras que riman

Qué te parece si observas una cápsula de la maestra Rosalía quien te contará un poco más de las rimas.

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Review 1

Si cuentas con patio puedes hacer este juego ahí o bien pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te apoye en hacer

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Review 2

Él te va a ayudar con el repaso de las partes de la casa. Para ello vas a escuchar el siguiente audio.

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Tiempo de cantar

¿Quién prepara deliciosa comida?Sí, conozco al señor chef.Que prepara deliciosa comida.

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