Contenido · Ficha de clase

Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Claro que no justo como se mencionaba hace un momento, es tarea de todas y todos, tanto las niñas como los niños pueden y

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

A ti te gustaría mejorar un espacio común que hay por tu casa, es un área verde muy grande, pero abandonada, hace mucho tiempo

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El circo del conocimiento

Un nombre le daría parte de su identidad, y ¿Qué más le hace falta?

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El circo del conocimiento

Un nombre le daría parte de su identidad, y ¿Qué más le hace falta?

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

A ti te gustaría mejorar un espacio común que hay por tu casa, es un área verde muy grande, pero abandonada, hace mucho tiempo

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Resuelvo conflictos

Observa con atención la siguiente carta de Priscila: "Hola me llamo Priscila, hace unos días mi hermano mayor

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¿Qué puedo hacer?

material, un libro, o un juguete que te gusta mucho, pero también puede ser que sea el favorito de otra niña o niño, lo que hace

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Aprendo a ser responsable

Énfasis: Identificar sus responsabilidades como integrantes del grupo escolar y sentir que cumplirlas las hace

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La importancia de respetar las reglas

Énfasis: Identificar sus responsabilidades como integrantes del grupo escolar y sentir que cumplirlas los hace

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El salón de clases que me gustaría

Énfasis: Identificar sus responsabilidades como integrantes del grupo escolar y sentir que cumplirlas los hace

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Así somos en mi entidad

Hoy recordarás que México es un país con una gran diversidad cultural que hace que cada uno de sus habitantes sea único y

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¡Cómo cambia todo a mi alrededor!

Que las canoas ahora son más grandes que hace tiempo y se han adornado con muchos colores y nombres en un arco que adorna

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¿Por qué cambia mi localidad?

la mayoría de las y los mexicanos ya están vacunados contra el COVID-19 Cómo ha pasado el tiempo, pensar que hace

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¡Participo en los honores a la bandera!

Recordarás que la identidad es todo aquello que te hace identificarte o distinguirte.

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¡Cuántas plantas hay!

Ana tira el dado y al detenerse observa la fruta que queda en la cara superior del dato y comenta que esa fruta no se le hace

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