Resultados para:«a-cuánto-corresponde»
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Cuando pudo salir del baño, le avisó a una maestra y mandaron a llamar a su mamá.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
a) La dimensión política, consiste en la toma de decisiones cuando se adquiere la ciudadanía formal, como el hecho de votar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
, así como participar de manera pública o privada en actos de culto, conforme a sus creencias.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
¿Cómo se puede reconocer cuándo los actos se basan en el respeto a los derechos o por el contrario cuándo afectan los derechos
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Finalmente, cuando terminan las clases, tus amigos te invitan a que te quedes un momento más antes de irte a tu casa, pero
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Ten en cuenta que la pertenencia a un grupo no es aceptar cualquier costumbre o tradición.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Cuando te integras a alguno de los grupos, se adoptan nuevas costumbres y experiencias que quizá ni siquiera habrías contemplado
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
En cuanto a la identidad colectiva, tiene que ver con todas las identidades, ya que, mediante éstas te reconoces como parte
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
las y los ciudadanos han conferido a quien ejerce el poder; cuando se tiene vocación absoluta de servicio a la sociedad
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Cuando los países miembros están de acuerdo con la generalidad y con el alcance que implica su aplicación, se da a conocer
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Cuando las relaciones diplomáticas no son suficientes para mantener la convivencia pacífica, las naciones recurren a organismos
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Sí a la igualdad de género
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
¿Te diste cuenta de la diferencia cuando todas y todos trabajan unidos y persiguen un mismo fin, cuando hay cohesión y cuando
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