Resultados para: «vinculación-con-otras-asignaturas»

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
v=Xb1ZcNUgNxI Como apreciaste en el video, Regina y Diego comparten intereses y gustos con otros grupos sociales
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Retos de un ciudadano
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Retos de un ciudadano
Dialogar con las y los otros cuando se trate de una decisión colectiva.
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Principios y valores en un Estado de derecho
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Principios y valores en un Estado de derecho
Como verás, el presidente municipal está actuando con eficacia, pues realiza las acciones con prontitud, con imparcialidad
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Algunos de los migrantes forcejearon con los efectivos de la Guardia, mientras otros lograron escurrirse a través de la línea
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Por una convivencia pacífica
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Por una convivencia pacífica
La cultura de paz va de la mano con el respeto a los derechos humanos, porque con ellos se protege la dignidad de las personas
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Sí a la igualdad de género
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Sí a la igualdad de género
Dar información con una visión inclusiva, sin segregar a nadie por ninguna razón.
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Parece imposible, pero se logra
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Parece imposible, pero se logra
¿Cuál ha sido ese acto en el que has mostrado empatía con otra persona o la comunidad?
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
¿Qué has aprendido al convivir con otras y otros adolescentes?
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Únicos y diversos
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Únicos y diversos
y distinguirse de otros jóvenes y de otras personas.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
identificarte; sin embargo, estas ideas muchas veces no concuerdan con la realidad, ni con tus valores y principios.
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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Viene de distintos lugares: de la naturaleza, del contacto con otras personas, de los medios de comunicación, de las redes
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¿Qué es la postura crítica?
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¿Qué es la postura crítica?
Compartir información confiable con otras personas, familiares y amistades.
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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
necesidades respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado, pero que se considera equivalente en lo
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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Al ser más independientes, se busca relacionarse con otras y otros adolescentes para ser parte de grupos a los que se quiere
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Equidad de género  en mis espacios de estudio
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Equidad de género en mis espacios de estudio
Recuerda que los espacios escolares les permiten interactuar con otras personas y también contribuyen en tu desarrollo personal
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