Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Ser responsable. Comprometerse realmente con lo que se hace, sobre todo si se actúa con otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Como acción, la paz implica el respeto a los derechos humanos, tales como el derecho a: Ser educado en y para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

dio fin a la monarquía absoluta y se estableció la monarquía parlamentaria que se encargaría de limitar el poder del rey

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Respuestas: Postal que muestra una pintura donde se aprecian niños obreros, de modo que se relaciona con la Revolución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

La segunda fase del colonialismo se relaciona con la industrialización; inició a principios del siglo XIX y se intensificó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Una tercera manifestación se da en las naciones ya unidas (Francia, Gran Bretaña...) en donde el nacionalismo va a ser el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

impone en primer lugar en las naciones que deben recurrir a la emigración, ya por ser pobre su población, ya por ser excesiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

dio el caso, en la Europa central y oriental, de que algunas capitales (que tendían a ser muy grandes) se convirtiesen también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

que se va a realizar, puede ser de responder preguntas, completar las palabras que faltan en pequeños textos, responder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Puede haber tres opciones, pero como se tienen nueve espacios para la respuesta, no puede ser Benjamín Franklin, ni Thomas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Bien se empieza la actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Está permitido tocar cuantos bloques se desee para determinar cuál es el que está más suelto o sea más fácil de remover.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

En su interior se podían guardar fotografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

La sesión del día de hoy, será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Se realizará la representación del juego como se transmite en el programa televisivo, en donde participarán dos equipos y

Ver contenido