Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

Subraya en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Tautogramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Enanos y gigantes

participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Cuidado con Caperucita!

Subraya en tu libro de texto con lápiz. Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Me reanima mi rima

Tu libro de texto Lengua materna. Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Rima, canta, transforma y crea

Es hora de tomar tu libro de texto Lengua Materna Español, ubica la siguiente página.

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Avanzo en mi descripción

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Subráyalas, en tu libro de texto, con lápiz.

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Anagramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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¡Así soy ahora!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Sapos y otros bichos que riman

Observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

En el formato que aparece en la página 139 de tu libro de texto escribirás lo que te piden.

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