Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Hablar mal de las personas sin conocerlas, hacer comentarios denigrantes, insultar u ofender a personas por ser diferentes

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

En los proyectos es deseable la participación de varias personas, incluyendo aquellas que están siendo afectadas y también

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

con otras personas.

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Qué vamos a aprender?

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