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Un día de escuela

Para comenzar el día, colocaba la imagen de saludo y con una canción saludaba.

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Cosas que me gustan

Su triciclo y recuerdas que hay una imagen donde tiene varios bloques y menciona que le gusta construir castillos.

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Leyendas y tradiciones

Aprendizaje esperado: describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas

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¿Cómo es?

Para comenzar con esta sesión vas a observa una imagen y después vas a jugar “Veo, veo”.

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

Observa la imagen, ¿Qué opinas de lo que sucede en el salón de clases?

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Una historia diferente

persona que lo explore puede inventar su propia historia, por ejemplo, la segunda vez que lo exploro, a partir de esta imagen

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Resolvemos problemas matemáticos

Si son 3 rinocerontes, acomódalos en fila y son 6 leones, acomódalos en fila para compararlos.

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Yo opino que…

Su imagen corresponde a un lobo.

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¿Qué pasó después?

En el siguiente video conoce lo que se imaginó Victoria. Victoria.

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¿Qué pasó después?

En el siguiente video conoce lo que se imaginó Victoria. Victoria.

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Describe y adivina

Por ejemplo, observa la siguiente imagen y puedes mencionar que es un lugar con diversas especies animales algunos vuelan

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Te escribo...

dijo la señora Oso ¡Me imagino lo graciosa que me vería!

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Explora e imagina

Explora e imagina

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¡A inventar una historia!

Después de observar cada página, que piense ¿Qué sucede en cada imagen? ¿Qué crees que le pasa a cada personaje?

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Cuenta la leyenda...

seguramente podrás observar la imagen de un conejo reflejada en ella, escucha con atención.Quetzalcóatl.Cuenta la leyenda

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