Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

expositivo por medio de WhatsApp, Facebook, correo electrónico o puedes armar una carpeta para presentarlo al regreso a la escuela

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Seguí caminando ¡Hasta que por fin llegué a la escuela!

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La importancia de nuestra historia

Trabajo en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec de Hinojosa, de la

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El placer y la necesidad de leer

especies se han logrado cultivar en forma experimental, 22 han sido cultivadas comercialmente y sólo 10 se producen a escala

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Así es como nos curamos

Tiende a estimular acciones de protección y regulación de las funciones del organismo y presentan menores efectos secundarios

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Las lenguas de México

Si puedes utilizar procesadores de texto para formalizar los escritos y difundirlos posteriormente en tu comunidad escolar

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¡Valoremos la diversidad!

reunida (si puedes utiliza procesadores de texto para formalizar los escritos y difundirlos posteriormente en su grupo escolar

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Conociendo más sobre los textos informativos

identificarlos con la finalidad de que los podamos utilizar en la vida cotidiana y especialmente realizarlos en tu vida escolar

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Una noticia importante

comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela

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Haciendo instructivos

comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela

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Nosotros los yoremes (mayos)

La comunidad lingüística de los mayos es una de las que presenta menor índice de monolingüismo en México con menos del 1%

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El texto informativo

o le informen de algunas situaciones que se viven en la escuela.  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

En el caso de las verduras contienen menor cantidad de agua que las verduras clásicas por lo que son más consistentes y satisfacen

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   En tu escuela o comunidad, ¿Cómo se fomenta tu lengua?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Cuando el tigre estaba muy cerca de ella, con sus garras la jalaba del rebozo como diciéndole ¡no me dejes!

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