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Hagamos una campaña escolar

Para que quede más claro, observa el siguiente video: VIDEO 01 ALUMNOS (del minuto 14:27 al minuto 17:24) https://youtu.be

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El borrador va primero

Para profundizar en el cartel y qué elementos son indispensables para su elaboración, observa el siguiente video: El cartel

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Observa el siguiente video para saber cómo editar la imagen. VIDEO 02. GRABACIÓN DE PANTALLA.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Observa cómo se integra el título al editor de videos.

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Campañas en seguimiento

Observa el siguiente video donde unas alumnas presentan sus dudas sobre el tema.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Revisa el siguiente video acerca del nado sincronizado para que te quede más claro. 30000039098.

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Las reglas del juego

Presta atención a lo qué dice al respecto Jacob Rendón en el siguiente video.

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Teselados II

En el video pudiste darte cuenta de que usó algunas isometrías para poder recubrir el plano y sus figuras partían de polígonos

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Para qué sirven los reglamentos

VIDEO 01 ESPECIALISTA 01https://youtu.be/HPv0ymnMHsc(del min. 6.20 al 6.53)Con este video se aclararon las dudas acerca del

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Hagamos una campaña escolar

Para que quede más claro, observa el siguiente video: VIDEO 01 ALUMNOS https://youtu.be/msTvhjl1GUk (del min. 14.37 al

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El punto en el reglamento

Observa el siguiente video para que quede más claro. ANEXO_02 VIDEO 01https://youtu.be/JUl3U_LmI7U?

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¿Cómo dices que se escribe?

Para que esto quede más claro, observa el siguiente video.

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Reglamento en versión final

Observa el video.

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Ésa sí me la sé

Video engaño colorido - La Fénix https://www.youtube.com/watch?

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Ponga usted atención

Ahora revisa, otro fragmento que detalla más este tipo de estrategias, en el siguiente video.

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