Resultados para: «derecho-al-voto»

17191 resultados
¡Imagínate cómo pasó!
Contenido · Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Has llegado al final de este tema. Ahora se hará recuento de lo que has aprendido en esta sesión.
Ver contenido
El lenguaje informal también hace la diferencia
Contenido · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Has llegado al final.
Ver contenido
El lenguaje formal hace la diferencia
Contenido · Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
él”, en alusión al grupo.
Ver contenido
Reconstruyendo los hechos
Contenido · Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Después, se trasladó al Estadio Olímpico para reunirse con brigadistas.
Ver contenido
Opiniones que valen mucho
Contenido · Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Pero, al fin y al cabo, es una opinión de quien la emite, y no quiere decir que todo lo que dice sea real, por eso es subjetiva
Ver contenido
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Contenido · Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
fueron hacia el cohete de Marte”, “El cohete despegó al amanecer y se lanzó hacia arriba al espacio oscuro […
Ver contenido
Causa-efecto en los cuentos
Contenido · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Volviendo al tema.
Ver contenido
Leyendo mi cuento
Contenido · Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Así llegaste al final de esta sesión. 
Ver contenido
Cómo titular reseñas
Contenido · Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Un buen título atrae al lector y lo orienta sobre el contenido del texto.
Ver contenido
Recursos léxicos que te invitan a leer
Contenido · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Y, precisamente, al usar la primera persona, dan a conocer al lector que lo enunciado es una opinión o comentario de quien
Ver contenido
Te lo recomiendo…
Contenido · Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Pedro platicó con su profesora de ciencias y le recomendó al autor H.G.
Ver contenido
Les cuento de qué trata
Contenido · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
tema y al público lector.
Ver contenido
Reseñar, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la
Ver contenido
Leo, luego selecciono
Contenido · Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Al final, observa que se indica la fuente.
Ver contenido
El material por elegir
Contenido · Ficha de clase
El material por elegir
Para conocer más al respecto, observa el siguiente video.
Ver contenido
Filtros