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Review 2

Red plate, green cup, orange glass, pink bowl, blue knife, pink spoon.

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Rimas en la lluvia

-Then, inside the clouds; write each word two times. 3.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Was the bottom of the deep blue sea. Un marinero se fue al mar, mar, mar.

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Descubro palabras en una canción

Una vez que la encuentres, la vas a repetir 3 veces.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Was the bottom of the deep blue sea. Un marinero se fue al mar, mar, mar.

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Ayudemos a Pedro

Activity 3 / Actividad 3 Revisa las palabras interrogativas. Let’ s review the Wh questions.

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Preguntando por los objetos del aula

Blue. / Azul. Black. / Negro. White. / Blanco.

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El pez arcoíris

One day, a little blue fish told him: Rainbow Fish, please give me one of your shiny scales.

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(Ciclo I)

It's blue. / Es de color azul.

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Jugando con los saludos en inglés

3 Fine, thanks! And you? ¡Bien, gracias! ¿y tú?

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Transitando por la vía pública

sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook/cuaderno Pencil/Lápiz Colour pencils Red & Blue

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Las señales del semáforo

FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 Pedestrian crossings Pase peatonal 2 Stop Alto 3 Traffic light Semáforo 4 Pedestrian

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My face

Green, verdes, blue, azul, or Brown, café; y pestañas se dice eyelashes. Can you repeat? ¿Puedes repetir? Eyelashes.

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Los objetos del hogar y su localización

First, let’s learn the names of 3 rooms of the house.

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Pedro y su casa

Repeat: The chair is in the dining room. 3.- The flowers are in the _____________ ¿A qué sitio corresponde?

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