Contenido · Ficha de clase

A tu salud

Es tiempo de poner tu cuerpo en movimiento, escucha y baila la siguiente canción.

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¿Qué hacen?

Observa y escucha con atención el siguiente video y ¡descúbrelo! “Arquitecto: Eduardo Reyes.

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Seres vivos... mis hallazgos

Seres Vivos Seres inertes Abeja Silla Niñas y Niños Pelota Árbol Lentes Ajolote Pizarrón Escucha la siguiente

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Pequeñas grandes acciones

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Documento/202010/202010-RSC-5GuAFp5iPA-DocumentodeAcrobat.pdf ¡Escucha y

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¡Peligro en casa!

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Antes y ahora

Ahora En las siguientes imágenes observa como son las escuelas en la actualidad.

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Animales asombrosos

son útiles para la vida de cada especie.Ahora para que sigas aprendiendo más sobre las características de los animales escucha

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Cambios en las actividades productivas

Escucha la siguiente canción que se llama “Trenecito” y has los movimientos de frenar, brincar, como lo indica la canción

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Juego y me cuido

atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.

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Beneficios de los oficios y servicios

obra arreglan las calles en general y las banquetas, también hacen obras grandes como hospitales, puentes bibliotecas, escuelas

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Me mantengo saludable

Escucha y observa lo que algunas niñas y niños como tú sienten cuando van al doctor.

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Ponte alerta

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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¿Cómo cuidar una planta?

Escucha y observa las recomendaciones de algunas niñas y niños como tú para ayudar a salvar una planta que se está marchitando

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Me cuido

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Descubro el cielo

Escucha algunas ideas que tienen algunas niñas y niños sobre lo que sucede con el sol.

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